Pies DESCALZOS


Un estudio señala que la costumbre de calzar precozmente a los bebés y los niños puede afectar negativamente a su desarrollo y que, por contra, los niños descalzos desarrollan mejor su inteligencia.

“En la actualidad hay una tendencia a calzar a los niños precozmente. Existen calzados denominados calzado para preandantes y calzado para gateo. En este artículo se pretende ofrecer argumentos científicos que justifiquen la necesidad de dejar descalzos los pies de los bebés no andantes. Como método se ha utilizado el análisis y lectura crítica de distintas fuentes bibliográficas en relación al desarrollo psicomotriz del niño, tratados de neurología y las principales Teorías sobre el desarrollo de la inteligencia en el niño. Encontramos que el movimiento físico y el estimulo sensorial del bebé a través de los pies descalzos es factor de aceleración de maduración, del desarrollo propioceptivo y del desarrollo intelectual del niño.”

 

Así comienza el estudio, titulado “Podología preventiva: niños descalzos igual a niños más inteligentes“, elaborado por Isabel Gentil García, Profesora de la Escuela Universitaria de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad Complutense de Madrid.

 

En él, se hace una crítica a la profusión de publicidad y comercios de calzado para “pre andantes”, así como a la excesiva recomendación pediátrica de calzar a los bebés. En su opinión, este acto solo debería ser necesario con el fin de abrigar los pies, y como demostración ofrece argumentos científicos que justifican la necesidad de dejar descalzos los pies de los bebés no andantes, a través de un enfoque interdisciplinar.

 

¿Por qué son tan importantes los pies del bebé?

Desde el punto de vista del desarrollo neurológico y de la sensibilidad táctil, los pies del recién nacido tiene una sensibilidad mucho más fina que la de la mano hasta los 8 o 9 meses.

Es por eso que durante los primeros meses los pies tienen una función esencial: informar al bebe lo que pasa en el mundo exterior. Con los pies ellos tocan todo lo que tienen a su alcance, los manipulan con sus manos y los llevan a la boca donde las terminaciones nerviosas sensitivas son mayores.

El hecho de calzar continuamente a los bebés que no caminan los priva de información táctil y de percibir la posición y el movimiento de los pies en relación con el espacio. Esto juega un papel importante en el sistema nervioso central. Es por eso que para la maduración de las habilidades motoras son necesarios el desarrollo de la coordinación visual manual y de la adquisición de estas informaciones táctiles y perceptivas.

El estudio además se basa en las etapas de Piaget de desarrollo de la inteligencia, centrándose en la primera, en la etapa sensomotriz (desde el nacimiento a los dos años), cuando son muy importantes la manipulación, el movimiento y el aprender a organizar de forma hábil la información sensorial. Se adquiere la primera noción del yo, del espacio, del tiempo y la idea de causalidad.

Sin duda los pies, como receptores privilegiados, contribuirían a un mejor desarrollo de la inteligencia del bebé, y ello es así porque la inteligencia se desarrolla mediante:

  • La maduración del sistema nervioso central, esto es la capacidad de diferenciar y discriminar cada vez un mayor número de estímulos y tiene que ver con la diferenciación de las células nerviosas.
  • La experiencia de interacción con el mundo físico, esto es la manipulación, el manejo de los objetos. Significa conocer el funcionamiento de los objetos a través de manipular con ellos. El desarrollo de la inteligencia no sería posible sin esa manipulación, pues la maduración del sistema nervioso no es independiente de la experiencia. Junto a las manos y la boca, los pies también tienen un papel fundamental.
  • La necesidad de aprender. La mente humana tiende al equilibrio cognitivo. Cada vez que hay un estímulo exterior que no comprendemos tendemos a comprender. El sistema cognitivo tiende a buscar nueva información para reequilibrar, por eso el interés por aprender tiene que ver con buscar estructuras de conocimiento cada vez más complejas y estables.

 

Además de Piaget la autora se centra en otros autores para demostrar su teoría, y es que al final todos coinciden que el desarrollo es fruto de una compleja interacción entre el ambiente y el organismo y que uno de los factores ambientales que más interviene en su desarrollo es el propio cuerpo y su autoconocimiento.

Una de las imágenes más graciosas que descubrimos del bebé hacia los tres meses es que se mira y se toca las manos y los pies con curiosidad. Empieza a descubrir su cuerpo, y los zapatos en buena medida le restan sensibilidad y movimiento

A partir de los 6/7 meses, los bebés se suelen llevar los pies a la boca en ese proceso de autoconocimiento y van aportando nuevas sensaciones y experiencias motoras que contribuyen al desarrollo de su inteligencia.

 

Además, el hecho de apoyar el pie descalzo en todo tipo de superficies, también irregulares, contribuye al desarrollo muscular. El calzado denominado preandante o el calzado para el gateo impide recibir sensaciones, además añade un peso excesivo a los pies impidiendo que se muevan libremente. Todo ello explica por qué los niños, cuando tienen un mayor control de su cuerpo, se quitan los zapatos continuamente.

Unas medias funcionarían para que no tuvieran frío, aunque si los bebés se suelen llevar los pies a la boca no son convenientes, y de todas formas aprenden muy rápidamente a sacárselas también.

 

En definitiva, el estudio concluye que calzar a los más pequeños cuando aún no saben caminar puede perjudicar su desarrollo, y que esos zapatos “preandantes” no tienen justificación. Parece esta una nueva razón para dejar que los niños, si no hace frío, vayan descalzos por casa, aunque nos bastaba con ver lo cómodos y lo contentos que estaban explorando los pies, ¿no les parece?

Bibliografia

3, 2, 1 ACCIÓN!!

 

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Y Si, finalmente llego el momento tan esperado de lanzarnos, así que acá va:

Hola a todos! Somos Jua y Vicky mamás de Toribio y Ramón respectivamente.

Nos conocimos hace casi un año atrás haciendo gimnasia para embarazadas. Jua estaba de casi 20 semanas y Vicky de 24, teníamos un mes aproximado de diferencia de fecha de parto.
Al principio no pegamos TAN buena onda sobre todo porque en nuestra primer clase juntas (Jua había empezado un mes antes) nos dimos cuenta que ambos bebes se llamaban  Ramón!!!
“Hola soy Vicky, Mama de Ramón”, fue la presentación de Vicky en su primer clase y, obviamente, a Juana se le transformó la cara y al llegar su turno dijo INDIGNADA “Yo soy Juana mamá de “ex Ramón”- Oh oh! Había llegado alguien que quería ponerle el mismo nombre que ella.
Seguimos haciendo gimnasia juntas pero sin demasiado contacto, hasta que un día charlando de que pediatras elegiríamos para nuestros hijos al nombrar el de Ramón… otra vez hubo coincidencia, pero esta vez ya no se trataba de nuestros futuros bebes si no de nosotras, habíamos compartido pediatra toda nuestra infancia!. Y así empezó nuestra historia, con un pie izquierdo y bastantes cosas en común….
Pero por esas cosas que tiene la vida Ramón llego al mundo el día del cumple de Juana y poco a poco empezamos a darnos cuenta que teníamos mucho más en común, empezamos a intercambiar información de madre a madre y así es como decidimos hace un tiempo  convertimos en @mammaminas para poder empezar a compartir también con ustedes este vertiginoso e increíble camino de la maternidad!
Vale aclarar que no pensamos dejar de lado y contarles #ElLadoBdeLaMaternidad! Esperamos que les guste, se rían y que aprendamos todos juntos!

Vicky: 
Tengo 26 años y soy Mama de Ramón. Estoy felizmente casada con Fernando hace casi 4 años y Ramón llego a nuestras vidas después de haber perdido un embarazo, así que es nuestro RainbowBaby. Nació el 28 de Junio (día del cumpleaños de Jua) de 2016 por Cesárea después de casi 12 horas de trabajo de parto inducido. Peso 4,165 y midió 52 cm.
Su llegada fue MÁGICA pero caótica al mismo tiempo. Muchos cambios, aprendizajes y revolución hormonal al mismo tiempo así que, acá estoy con todas las pilas para compartir con ustedes mi humilde experiencia en este tan lindo camino que es ser Mamá! Además no pienso dejar de decirles que me apasiona la cocina y soy amante de la decoración así que compartiré con ustedes todos mis tips!!!

Juana: 
Tengo 28 años (por primera vez soy la más vieja, en el colegio siempre fui la más chica). Ya casi todos saben cómo llegó Torito a mi vida pero para aquellos que no les hago un pequeñísimo resumen. Mi gordo llego en el tercer intento de inseminación artificial con donación de gametos, soy madre soltera por elección. Toro nació por parto vaginal el 12/8/2016 después de 9 hs de trabajo de parto intenso, con bolsa rota, también inducido en semana casi 42. Fue hermoso!
Mi puerperio fue UFFFF!! Durísimo. Mucho más fuerte y revolucionario de lo que me esperaba. Soy sincericida, me gusta decir las cosas como son, aún que no sean color de rosas. Los que me conocen sabrán que el filtro no es lo mío. También me copa la cocina así que en esa me sumo con Vick, la decoración se las debo… soy malísima!
Aquí estoy para compartir mis experiencias como mamá con ustedes, las lindas y las no tanto, la vida real básicamente.

Bienvenidos!!

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